Ayacucho
– junio 22 2021
Formación en emprendimiento y capital semilla para mujeres líderes de su comunidad
En alianza con los gobiernos locales, Aldeas Infantiles SOS Perú Programa Ayacucho, promueve la empleabilidad y el emprendimiento entre las familias en situación de riesgo que participan en nuestro servicio de Fortalecimiento Familiar.
Gracias al trabajo articulado con la Municipalidad de Jesús Nazareno, se desarrolló con éxito y de manera gratuita talleres virtuales de emprendimiento económico con el obejtivo de reactivar propuestas de negocios sostenibles y fomentar el espiritu emprendedor.
Tras la clausura de las capacitaciones, se dio inicio a talleres presenciales para la elaboración de planes de negocio con asesoría técnica a las madres líderes del comedor familiar de Huichccana del distrito de Jesús Nazareno, donde el equipo también entrego material de trabajo para complementar la formación.
Los planes de negocio elaborados por las madres participantes serán evaluados y, posteriormente, se proclamará a diez ganadoras de capital semilla, el mismo que será otrogado por el gobierno local para apoyar el inicio de sus emprendimientos.
Proximamente, se iniciaran talleres en los distritos de Carmen Alto y Andres Avelino Cáceres Dorregaray, donde también se hará entrega de capital semilla a los planes de negocio que resulten ganadores.
OIM
Iniciativa “Integración a través de la educación y el deporte” culmina actividades en instituciones educativas de Lima
Peruanos con Propósito
Aldeas Infantiles SOS Perú realizó el desayuno “Peruanos con Propósito” en España
Vota por la niñez
El Colectivo Interinstitucional por los Derechos de la Niñez y Adolescencia realizó una sesión en Aldeas Infantiles SOS
Webinar
Fortalecemos la Salvaguarda de Participantes a través del Intercambio de Buenas Prácticas Regionales
Programa Huancayo
La Presidenta del Consejo Directivo y la Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Perú visitaron el Programa Huancayo
YouthCan!
Aldeas Infantiles SOS Perú y DHL realizan taller de enfoque de género en el trabajo con jóvenes participantes